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功勋教师高念富 - 先进典型 - 营口理工学院
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功勋教师高念富
发布日期:2018-06-05 10:28:35
【颁奖词】晨兴出,戴月归,一寸粉笔写春秋,三尺讲台迎冬夏。你用辛勤的汗水编写高级程序,你用严谨的学识启发学生思维。串串代码,是一个科技工作者无声的誓言,你坚守师者传道授业的使命,带领学生在神奇的机器人王国里探求奥秘。



 [个人简介]高念富,男,中共党员,1970 年毕业于东北大学(原东北工学院)仪表专业,留校任教直至退休。2012年9月至今,营口理工学院电气工程系自动化教研室副教授、OVERSTEP工作室指导教师,学院优秀共产党员。他主讲《单片机原理与应用》、《电路原理》等课程。将理论教学和实践教学相结合,激发学生学习兴趣,提高教学质量。此外,2013年10月成立OVERSTEP工作室以来,先后培养和指导200多名学生,参加学院、营口市科技节并多次获奖。在2016年、2017年指导学生参加全国机器人大赛,先后荣获一等奖、二等奖。
 

    高念富老师原是东北大学退休副教授,2012年9月到营口理工学院,现任电气系自动化教研室副教授。他用辛勤的汗水编写高级程序,他用严谨的学识启发学生思维。坚守师者传道授业的使命,带领学生在神奇的机器人王国里探求奥秘。
             
治学严谨 潜心教育
    在营口理工学院成立之初,高念富老师主要承担单片机原理与应用课程、电子工艺实习、毕业设计教学工作任务,成立以单片机为控制核心的电子工作室,在他的带领下,电工电子实训成为我系有特色的品牌实习项目。
    电气系自动化教研室主任车焕谈到高老师时说,“在我心目中,高念富老师是一位治学非常严谨的老教授。多年来我都在高老师的带领下负责我系电工电子实训的指导工作,每次进行实训,高老师总是提前一周就来到实训室查看实训所需材料是否足够,工具是否好用,从而确保实习的顺利进行。实习过程中高老师手把手的指导学生焊接方法,一个一个地帮助学生调试实习作品,严格要求学生圆满的完成作品。电工电子实训经常安排在夏季,我们的实训室本来就不太通风,再加上60多把电烙铁同时工作,实训室里往往非常的热,高老师经常满头是汗,衬衫都被打湿了,在这样的情况下,高老师总是保证一整天都在实训室里指导,真是非常值得我们年轻教师学习呀!”
    电气系自动化教研室李稳说,“我和高老师一直在一个教研室,相处了有六、七年的时间,对高老师比较了解。在我心里高老师是一位治学严谨、勤勤恳恳、只付出、不求回报的好老师。”
 
辛勤付出 注重育人
    在营口理工学院成立以来,高念富对自己除了正常的教学工作还一直坚持带着工作室的学生做实验、搞创新,他是OVERSTEP创新工作室的创办人,负责工作室的学生日常训练、科技产品开发、各类大赛的培训,为营口理工学院的发展发挥了重大作用。
    李稳说:“高老师来我院之前原是东北大学退休副教授,被我们营口理工学院返聘为专任教师。高老师并没有因为自己不是在职教师而懈怠教学工作,高老师对待我们营口理工学院的学生就和对待他自己在东大曾经教过的学生一样。自己也早把自己定位为就是营口理工学院的教师,营口理工学院在高老师眼里就是他的第二个家。多少个周末、多少个寒暑假,别的老师都回家度假了,高老师却还是在我们学院的工作室继续带着学生们做实验,搞科技创新。在高老师的带领下,OVERSTEP工作室的学生都具有很强的工程设计能力、分析问题并解决问题的能力。实践也证明了OVERSTEP工作室出来的一些毕业生参加工作后在其所在的工作单位都有着不俗的表现。在工作室学习的学生他们是幸运的,他们学到了很多课堂上无法学到但又对他们的专业技术相当重要的东西,这些都和高老师的辛勤付出是分不开的。”
    高念富说:“这些学生和我自己的孙子一样的年纪,看到他们就和我自己的孩子一样,我也愿意把自己的精力放在教育他们的身上。”
 
为人和蔼 无私奉献
     在学生心中,他是学识渊博、和蔼可亲的老师;在同事眼中,他是敬业乐教,一丝不苟的榜样。
    电气系实验室石晓磊说,“在我的心目中,高念富老师是一位治学严谨,倾心教育,讲课幽默风趣,为人和蔼可亲的教授。
    在他的身上有很多值得我们大家学习的好品质。他恪守教师职业道德规范,以追求卓越、崇尚奉献为工作准则,工作作风务实、细致、勤勉,始终坚持在教学一线。他勤钻研,潜心教学。解构知识重构内容,整合课程设计专题,通过带领学生参加设计大赛的方式培养学生的综合设计应用能力,提高学生的学习积极性。他广带徒,教学相长。通过创建Overstep工作室培养年轻教师和学生,促使校内教师不断成长,实现师徒教学相长。”
    电气系副主任牟淑杰说,“高念富老师是电气工程系特聘教师,他治学严谨,认真负责,他的身影常留在工作室、实验室和教室里。工作室自2013年创办以来,已培训了近200名学生,指导学生参加各类大赛且多次获奖,单片机实验室的改造,新实验项目的开发都有他的指导。”
    在学校成立伊始,实验室刚刚建立,实验室的设备都是新购置的,想要上好实验课需要长时间的在实验室里做实验,根据新实验设备的情况编写实验指导书,高老师当时已是60多岁,每天除了上课的时间,其余时间大都在实验室里熟悉实验设备,一遍一遍的测试实验程序,确定实验项目内容。
    在工作室初创时期,高老师克服资金短缺等一切困难,亲自去旧货市场购买原料,指导学生创作机器人作品,参加全国性的机器人大赛,并在大赛中多次获得一等奖、二等奖的好成绩。
    高老师是一位全身心投入在教育事业上、潜心教书育人的老教授,值得我们每位教师学习。
             (整理/边杰  审核/边杰  编辑/张雅妮)




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